郭小琳, 黄子彬, 杨宇, 张子哲, 赵楠
2025, 48(6): 220-248.
县域高中发展困境是区域发展不平衡在教育领域的直接体现。本文利用全国县级教育财政微观行政数据,借助Bartik形式的政策冲击变量,使用户籍政策放宽的外生冲击,考察人口流动对于县域高中发展的影响。我们发现,潜在人口流入地的户籍放宽减少了流出地县中经费支出和收入。机制检验表明,劳动力区域间再配置与地方财政收支变化是县中经费收支变化的重要原因。进一步分析发现,县中经费收支变化也导致了师资和生源流失,师生流失一方面是潜在人口流入地户籍放宽促进人口流动的直接结果,另一方面也是财政差距拉大导致教育质量相对下降的后果。本文表明,城镇化进程中,政府应适当保护人口流出地教育机会,更好地推动教育公平,实现共同富裕。